国家应急医学研究中心联合中国教科院培训中心举办学校急救教育专题研修班

5月12日至14日，由中国教育科学研究院培训中心与国家应急医学研究中心联合举办的广西地区急救教育师资培训负责人专题研修班在（北京）国家应急医学研究中心研发教培基地举办。中国教育科学研究院副院长于发友、应急总医院副院长孙劲文、广西玉林师范学院副校长石维有出席开班仪式并致辞。国家应急医学研究中心应急医学建设办公室主任刘智主持开班仪式。广西壮族自治区13个地市的14所高校负责人近40人参加了研修班。

合影留念

于发友副院长在开班致辞中指出，师生生命健康安全是学校、家庭、社会最为关注的问题，也是学校管理者和教师最担惊受怕的问题，做好急救教育是守护校园安全的重要屏障。急救教育有较强的专业性，国家应急医学研究中心是应急医学研究的专业机构，中国教育科学研究院是教育科研领域的排头兵，两家国家级研究机构围绕强化教育管理者认识、打造专业师资队伍、丰富课程资源、完善课程体系和考核评价标准等多个维度合力开展急救教育培训工作，发挥各自优势，共同发力，定能打破学校急救教育的困局，建立起系统完整的急救育人体系，落实国家政策，发挥示范作用，增强服务功能，为守护师生生命健康做出重要的贡献。

于发友副院长致辞

孙劲文副院长在致辞中强调，近年来，各类公共安全事件频发，给我们的生产、生活带来了不可控的风险与影响。应急管理部与国家卫健委共同依托应急总医院组建了国家应急医学研究中心，开展应急医学领域的研究与培训工作。中心将依托现有资源，积极开展与中国教育科学研究院培训中心的合作，探讨提升校园防灾避险、紧急救护能力的有效方式方法，为校园安全、师生生命健康提供有力保障，为学校急救教育工作的创新发展而作出努力。

孙劲文副院长致辞

石维有副校长代表参加研修班的全体高校负责人致辞表示，急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。在校园内实施急救教育行动、开展急救教育培训是回应社会关切、保障师生生命安全和提升社会急救能力的有效抓手，是贯彻落实中共中央、国务院印发的《“健康中国 2030”规划纲要》的重要举措。此次来参加研修班，得到了自治区教育厅体卫艺处的大力支持。在接下来的工作中，将以“时不我待”的紧迫感、“舍我其谁”的责任感、“功成有我”的使命感，在中国教育科学研究院培训中心、国家应急医学研究中心的指导下，解放思想、开拓创新、真抓实干、挺膺担当，开创广西壮族自治区急救教育培训的新局面。

石维有副校长致辞

本次研修班邀请了教育部首批学校急救教育专家、应急总医院原副院长屈正，中国疾病预防控制中心中毒控制首席专家孙承业，中科院心理研究所心理援助办公室主任吴坎坎，分别就“校园心血管恶性事件的预防与处理”“学校毒物危害与预防”“心理急救”做了专题讲座，受到学员的热烈欢迎。

屈正教授授课

孙承业教授授课

吴坎坎教授授课

刘智主任主持

学校急救项目专家王占军、关伟分别做了题为“学校急救教育培训基地建设及运营”和“急救教育培训策略”的专题讲座，向学员讲解了他们最关切的急救教育培训点的建设、运营及培训工作开展的方法、策略等问题，学员们收获满满。

讲解方法

讲解方法

急救教育中最重要的是实际操作。要让每位学员在学中做、做中学，提高急救意识和急救能力。研修班全体学员在中国教育科学研究院培训中心急救教育指导师王磊老师的指导下，认真、积极、热情地参与到急救实训中，深切感受到了急救教育的专业性及系统培训开展的必要性。

讲解要点

实际操作

实际操作

集体留影

本次研修班为广西壮族自治区开展学校急救教育培训的学校提供了一个学习、交流的平台，为各学校培训点的建设提供了可供参考借鉴的模板。教育部体卫艺处学校急救教育培训试点办公室、中国教育科学研究院培训中心和国家应急医学研究中心的肯定与支持使参加研修的学校领导坚定了开展急救教育培训的信心。这为接下来整个广西全域高校开展急救教育培训工作开了个好头，为提升学生健康素养、普及急救知识和技能、提高校园应急救护能力、增强学校应急管理能力奠定了良好的基础。

来源：应急医学建设办公室